L'ADAPTACIÓ!

L'adaptació és un període de temps on tots els nens i nenes creen vincles afectius tant amb els companys i companyes com amb les mestres. Tot i que el període d'adaptació no té un temps concret ni limitat, els nens i les nenes de la classe de la Toneta i Maneló, podem dir  que ja ho han aconseguit pràcticament tots! S'han adaptat als nous espais, a les rutines, a les noves mestres i als nous companys i companyes. A poc a poc, van formant un nou grup amb el qual compartiran noves experiències, jocs, estima, abraçades, petons, balls, aprenentatges... i moltes coses més!

EXPERIMENTEM AMB HERBES REMEIERES

El senyor Anton que conrea herbes aromàtiques i remeieres ens ha portat algunes per poder fer una sessió d'observació i experimentació.  En aquest cas hem pogut desenvolupar a través dels diferents sentits, sobretot l'olfacte fent que cada vegada esdevingui més precís i els permeti fer una discriminació de les olors de forma més concreta. També hem utilitzat el sentit de la vista per classificar les diferents herbes i el sentit del tacte. Més tard les hem fet un farcell amb la menta, el cibulet, la farigola, el romaní i l'anet per a emportar-se cada un a casa seva i tenir un bon record.

DIBUIXEM AMB CERES.

El dibuix lliure és un mitjà d'expressió on l'infant exterioritza idees i sentiments i a la vegada fomenta la seva creativitat. Avui els infants han pintat amb ceres, amb aquesta explosió de colors els infants han pogut diferenciar els colors, les seves tonalitats a la vegada s'han familiaritzat amb nous conceptes i nou vocabulari. A més a més, els infants han fet un bon treball de la motricitat fina i han començat a treballar la pinça. 

REPRESENTACIÓ DE LA LLEGENDA DE SANT JORDI

Aquest any les mestres de la Llar ens hem animat a representar la llegenda de Sant Jordi. Al llarg d'aquesta setmana planifiquem diferents activitats culturals pels nens i nenes, a partir dels contes, les representacions i els titelles ajudem als infants a desenvolupar la seva imaginació, fantasia i creativitat a la vegada que coneixen i es familiaritzen amb aquesta festa popular.

ELS RACONS A L'AULA

Els racons de joc responen a les necessitats que tenen els infants de conèixer als companys, de conviure amb el joc situacions quotidianes i, de poder experimentar amb la seva pròpia activitat diferents rols.  Els racons afavoreixen la participació lliure que enriqueix la comunicació, la integració i la creació. Cal posar al seu abast el material necessari per poder explorar sense límits.

JOC A L'AIRE LLIURE

El pati de l'escola és un espai de joc i relacions essencial a la vida dels infants. És un medi que permet i anima als nens i nenes a ser ells mateixos, a descobrir, a estar en moviment, a experimentar, a explorar i que els enriqueix d'experiències  que comparteixen amb els seus companys.

JUGUEM AMB LES NINES: JOC SIMBÒLIC

El fet d’explorar i reproduir el món adult fa que es desenvolupi el pensament creatiu i els ajuda a resoldre conflictes, tensions, sentiments... No hem d'oblidar que el joc simbòlic és un aprenentatge que ajuda a l’infant a conèixer-se a si mateix i a l'entorn social que l’envolta.

FEM CONSTRUCCIONS

A través del joc de construccions, els infants van adquirint nocions que els ajuden a comprendre millor el món que els envolta: com el volum, la mida, les formes geomètriques... o més complexes com la simetria, l'equilibri i la resistència.

LA TARDOR

Amb l'arribada de la tardor, comencem a treballar amb els nens i les nenes tots aquells aspectes característics d'aquesta estació que tant ens agrada. Els colors, les cançons, els fruits, els contes i les tradicions. Amb l'ajuda de les famílies hem aconseguit decorar l'escola i hem pogut descobrir les habilitats manuals de molts de vosaltres. Moltes gràcies!

FEM PSICOMOTRICITAT A LA CLASSE: CERCLES I PILOTES

 A la Llar d’Infants pretenem un desenvolupament integral dels nens i les nenes, és a dir, que assoleixin les capacitats pròpies del primer cicle d’Educació Infantil. Les classes de psicomotricitat ens ajuden a que els infants progressin en el coneixement i el domini del seu cos, en el moviment i la coordinació, tot adonant-se de les seves possibilitats.

PRIMERS DIES A L'ESCOLA

A poc a poc, els nens/es van descobrint que en aquest nou espai es diverteixen amb altres nens i nenes i, es troben també, recolzats per una mestra que els guia, els mima i els aporta seguretat. Van aprenent a expressar-se, a moure's, a gaudir de la música, adquireixen hàbits i autonomia.

.    

BENVINGUDA

Benvolgudes famílies, iniciem un nou curs i un nou camí ple d'il·lusió i entusiasme que volem anar compartint amb tots vosaltres.

Tot l'equip docent de la llar d'infants treballarà per acompanyar i fomentar el desenvolupament cognitiu, motriu i social de cada nen i nena, a partir d'un ambient tranquil, acollidor i agradable.

Esperem que família i escola sumin junts per poder realitzar un aprenentatge compartit, on els infants en siguin els principals protagonistes.

Comencem!