JOC I LLENGUATGE

Els infants de l'aula de 2 anys realitzen jocs i activitats que els ajuden a l'adquisició del llenguatge. Els infants aprenen nous conceptes i nou vocabulari. L'infant identifica la imatge i l'anomena, o bé, fent mímica han d'encertar el que els volem dir. La lectura d'imatges esdevé un joc pels infants, sobretot si ho comparteixen amb els companys i companyes i gaudeixen a la vegada que aprenen.

L'ADAPTACIÓ!

L'adaptació és un període de temps on tots els nens i nenes creen vincles afectius tant amb els companys i companyes com amb les mestres. Tot i que el període d'adaptació no té un temps concret ni limitat, els nens i les nenes de la classe de la Toneta i Maneló, podem dir  que ja ho han aconseguit pràcticament tots! S'han adaptat als nous espais, a les rutines, a les noves mestres i als nous companys i companyes. A poc a poc, van formant un nou grup amb el qual compartiran noves experiències, jocs, estima, abraçades, petons, balls, aprenentatges... i moltes coses més!

LA CLASSE DE LA MOMEROTETA I EL DRAGALIÓ ENS DISFRESSEM.

Els nens de la classe d'un any, han tingut l'oportunitat de disfressar-se. Hem distribuït tots els elements per dur-ho a terme i d'aquesta manera han pogut utilitzar de manera autònoma. Cada infant ha escollit com i en quin moment fer ús del material. Aquesta activitat els permet fer volar la imaginació i compartir moments de complicitat.

ELS RACONS A L'AULA

Els racons de joc responen a les necessitats que tenen els infants de conèixer als companys, de conviure amb el joc situacions quotidianes i, de poder experimentar amb la seva pròpia activitat diferents rols.  Els racons afavoreixen la participació lliure que enriqueix la comunicació, la integració i la creació. Cal posar al seu abast el material necessari per poder explorar sense límits.

JOC A L'AIRE LLIURE

El pati de l'escola és un espai de joc i relacions essencial a la vida dels infants. És un medi que permet i anima als nens i nenes a ser ells mateixos, a descobrir, a estar en moviment, a experimentar, a explorar i que els enriqueix d'experiències  que comparteixen amb els seus companys.

JOC HEURÍSTIC

El joc heurístic és una activitat educativa de descoberta que ve a continuació de la panera dels tresors. Exercita i enriqueix les capacitats dels infants, emocionals, socials, físiques i mentals, a la vegada que afavoreix el treball en grup. Permet estimular l'exploració i l'experimentació.

 

                                                         

   

  

  

JUGUEM AMB LES NINES: JOC SIMBÒLIC

El fet d’explorar i reproduir el món adult fa que es desenvolupi el pensament creatiu i els ajuda a resoldre conflictes, tensions, sentiments... No hem d'oblidar que el joc simbòlic és un aprenentatge que ajuda a l’infant a conèixer-se a si mateix i a l'entorn social que l’envolta.

FEM CONSTRUCCIONS

A través del joc de construccions, els infants van adquirint nocions que els ajuden a comprendre millor el món que els envolta: com el volum, la mida, les formes geomètriques... o més complexes com la simetria, l'equilibri i la resistència.